為實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)共享，提升班主任管理水平，升學(xué)部于5月4日舉辦第三期班主任“博雅論壇”交流活動(dòng)，升學(xué)部副主任陳鎮(zhèn)國(guó)主持，升學(xué)部38名班主任老師參加。

首先由2022級(jí)汽修班班主任路連峰分享交流，他從加強(qiáng)與任課教師的交流合作方面進(jìn)行了分享。班主任與任課教師缺乏溝通，課上課下無法緊密配合，是班級(jí)問題頻發(fā)的重要原因。任課教師肩負(fù)著教書育人使命，在班級(jí)管理中發(fā)揮著不可替代的作用。在班級(jí)工作中，班主任應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與任課教師的交流合作，暢通溝通渠道，為任課教師加油打氣、助威立信，讓任課教師想管、敢管、能管。班主任和任課教師戮力同心，才能實(shí)現(xiàn)多方共贏。

接著由2022級(jí)護(hù)理班班主任褚鳴從“愛心”“耐心”“責(zé)任心”“公平心”四個(gè)方面分享了如何做一名有溫度的班主任。對(duì)學(xué)生有愛心是做好班主任工作的前提，對(duì)學(xué)困生有耐心是做好班主任工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)工作有高度的責(zé)任心是做好班主任工作的關(guān)鍵，對(duì)班級(jí)事務(wù)有公心是維持班級(jí)穩(wěn)定的重要保證。她結(jié)合本班真實(shí)案例，娓娓道來，使在場(chǎng)的每位班主任都產(chǎn)生共鳴。

本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是升學(xué)部“博雅”德育品牌的深入拓展，是升學(xué)部班主任工作的智慧結(jié)晶，它將為升學(xué)部學(xué)生管理工作提供源源不斷的經(jīng)驗(yàn)和啟示，助力班主任管理水平邁上新臺(tái)階。

撰稿：路連峰